在天津，今年秋季起，中小学全面开设“人工智能课程”。当AI课程正式进入中小学课表，师资缺乏、课程割裂、资源不足等现实困境如何破解？怎样推进中小学人工智能教育与基础教育深度融合？由天津市政协提案委与天津新闻广播合作推出的《政协民心桥》2025特别策划：“建言‘十五五’ 凝聚新共识”——天津市政协会前集中调研征求市民意见建议活动对此进行了聚焦关注。

　　高校图书馆有望成为破局关键！

　　民进天津市委会建言中小学AI教育创新路径！

　　“一位高中数学老师能熟练操作AI绘图工具，却在被学生追问‘AI生成函数图像的原理’时哑口无言。这折射出当前师资培训还存在工具使用与原理认知的断裂。”全国政协委员、民进中央委员、天津市政协常委兼副秘书长、民进天津市委会专职副主委、一级巡视员赵长龙说。

　　当人工智能课程成为中小学“标配”，民进天津市委会组织专家团队直奔现场，通过座谈交流、“推门听课”等方式深入调研。调研显示，师资“能力鸿沟”、课程体系“双重断裂”、课程资源与评价“支撑不足”，成为当前亟待破解的三大瓶颈。

　　“目前还存在‘小学玩积木、中学低年级编程序、高年级无衔接’的断层。”赵长龙指出，“部分课程内容低水平重复，甚至仍是编程教育、机器人教育的‘旧酒’。这门课该怎么考、怎么评，也需科学设计。”

　　为此，民进天津市委会建议，依托本地高校，实现“破局”：

　　第一，构建以高校为引领的教师AI素养提升体系。由高校图书馆牵头，联合人工智能学院、教育学院，为中小学教师打造“理论+实践+案例开发”的系统培训。

　　第二，推动大中小学课程衔接与全学科渗透。高校图书馆发挥“知识中介”作用，协助教育部门规划从小学到高中的AI学习路径。例如“利用图像识别技术分析五大道建筑风格”、“通过自然语言处理分析天津方言”，实现本土化项目式学习。

　　第三，共建可持续更新的课程资源体系。由市教委牵头、高校图书馆承建“区域AI教育资源共建平台”。鼓励中小学教师上传共享教案课件，并建立激励机制。

　　天津率先全面启动！

　　课程表升级！2030年前全国普及！

　　教育部明确提出2030年前在中小学基本普及人工智能教育。在全国率先实现中小学全面开设人工智能课程的天津，一场关于AI教育普及的深刻变革正在推进。天津市教委副主任郝奎刚表示，“我市将人工智能教育普及与应用赋能作为教育改革的战略支点，坚持‘面向全体、实践融合、循序渐进、伦理护航’的原则，全面布局，分步实施。”

　　据介绍，当前，天津全市中小学已全面开设人工智能基础课程，其中：四年级、八年级每周1课时，每个年级总计不少于30课时；其他年级，根据实际开设相关校本课程。市教委已开发地方性人工智能课程指南并提供全套资源包，同时精心设计26个常见应用场景，开发37个主题培训课程，培训4200多名教师。

　　“市教委研制了《中小学〈人工智能基础〉课程纲要》，弱化了纯粹的代码编写，强化了在具体情境中理解、应用与思辨的能力。”天津市教委中小学处处长龙祖胜表示，“按照学生认知发展规律设置课程内容，构建小学、初中、高中相互衔接的完整课程体系。”

　　对于备受关注的师资保障，龙祖胜表示，“参加市区各级培训的人工智能专业教师将成为‘种子’教师，由学校以此为核心孵化教学团队，实现‘人工智能+学科’的融合。”

　　天津市教委副主任郝奎刚表示，下一步将充分利用我市优质高校资源，进一步加强优质课程开发、教学实施、装备配置、教师培养等各个环节，积极推动人工智能赋能教育教学变革创新。

　　更多精彩内容欢迎关注天津新闻广播（FM97.2 AM909）每周六9:00播出的《政协民心桥》节目。